Este relatório apresenta as respostas dos discentes, docentes e técnicos da Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UAST), referente à autoavaliação 2021 da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), conduzida pela Comissão Própria de Avaliação (CPA). Neste ano foram abordados os seguintes eixos avaliativos: Planejamento e Avaliação Institucional; e Políticas de Gestão.
Esta avaliação foi feita a partir de questionários online, disponibilizados de forma voluntária aos discentes, docentes e técnicos da instituição, no período de 15 de outubro a 10 de dezembro de 2021. Maiores detalhes sobre a metodologia de autoavaliação podem ser encontrados no Relatório Sintético Geral.
OBSERVAÇÃO: este relatório apresenta os resultados da avaliação da UFRPE como um todo sob o ponto de vista dos membros desta unidade; sendo assim, não pode ser interpretado como uma avaliação da unidade propriamente dita.
Dentre os membros da comunidade acadêmica desta unidade aptos a participar da avaliação, 11.22% dos estudantes responderam ao questionário (153 de 1364), 16.91% dos docentes responderam ao questionário (35 de 207), e 16.22% dos técnicos responderam ao questionário (12 de 74).
Durante o período de avaliação esta unidade contava com 1364 discentes aptos a participar da avaliação, dos quais 153 (11.22%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes às Políticas Acadêmicas, 3.52% foram “péssimo”, 5.08% foram “ruim”, 19.96% foram “regular”, 40.42% foram “bom”, 18.85% foram “excelente”, e 12.17% foram outras opções de resposta.
Durante o período de avaliação esta unidade contava com 207 docentes aptos a participar da avaliação, dos quais 35 (16.91%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes às Políticas Acadêmicas, 4.62% foram “péssimo”, 7.58% foram “ruim”, 24.95% foram “regular”, 42.42% foram “bom”, 9.78% foram “excelente”, e 10.66% foram outras opções de resposta.
Durante o período de avaliação esta unidade contava com 74 técnicos aptos a participar da avaliação, dos quais 12 (16.22%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes às Políticas Acadêmicas, 2.78% foram “péssimo”, 12.5% foram “ruim”, 26.39% foram “regular”, 38.19% foram “bom”, 12.15% foram “excelente”, e 7.99% foram outras opções de resposta.
Esta seção apresenta os resultados referentes à avaliação sobre Planejamento e Avaliação Institucional na UFRPE, conforme respondido pelos integrantes desta unidade acadêmica.
A seguir são apresentados os resultados classificados por segmentos: estudantes, docentes e técnicos. Essa separação é feita visto que as perguntas são diferentes para cada segmento.
| Média | Item avaliado | Péssimo (0) | Ruim (2.5) | Regular (5) | Bom (7.5) | Excelente (10) | OOR* |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7.4 | Acesso a este questionário de autoavaliação da UFRPE | 2 | 3 | 26 | 88 | 34 | 0 |
| 7.3 | Projeto de Autoavaliação Institucional adotado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) | 2 | 4 | 17 | 77 | 20 | 33 |
| 7.0 | Acesso aos resultados de autoavaliação da UFRPE | 2 | 5 | 30 | 63 | 20 | 33 |
| 6.8 | Visibilidade da Comissão Própria de Avaliação (CPA) nas Mídias Sociais (Facebook, Instagram e Youtube) | 5 | 8 | 28 | 43 | 29 | 40 |
| 6.6 | Estratégias de retorno dos resultados da autoavaliação para a comunidade universitária (encontros de autoavaliação, mídia, reuniões) | 2 | 10 | 44 | 55 | 24 | 18 |
| 6.6 | Utilização dos resultados da autoavaliação institucional no planejamento do seu Curso | 8 | 10 | 28 | 59 | 24 | 24 |
| 6.4 | Ações de planejamento no seu Curso | 10 | 14 | 36 | 56 | 30 | 7 |
*OOR: Outras opções de resposta.
| Média | Item avaliado | Péssimo (0) | Ruim (2.5) | Regular (5) | Bom (7.5) | Excelente (10) | OOR* |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7.8 | Projeto de Autoavaliação Institucional adotado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) | 0 | 0 | 3 | 20 | 6 | 6 |
| 7.6 | Acesso a este questionário de autoavaliação da UFRPE | 1 | 0 | 3 | 24 | 7 | 0 |
| 7.1 | Acesso aos resultados de autoavaliação da UFRPE | 1 | 1 | 4 | 21 | 4 | 4 |
| 6.4 | Estratégias de retorno dos resultados da autoavaliação para a comunidade universitária (encontros de autoavaliação. mídias. reuniões) | 0 | 3 | 9 | 15 | 2 | 6 |
| 6.2 | Ações de planejamento no seu Departamento ou Unidade Acadêmica | 2 | 2 | 9 | 11 | 4 | 7 |
| 5.8 | Visibilidade da Comissão Própria de Avaliação (CPA) nas Mídias Sociais (Facebook. Instagram e Youtube) | 3 | 0 | 11 | 11 | 2 | 8 |
| 5.6 | Utilização dos resultados da autoavaliação institucional no planejamento do seu Departamento ou Unidade Acadêmica | 1 | 4 | 12 | 9 | 2 | 7 |
*OOR: Outras opções de resposta.
| Média | Item avaliado | Péssimo (0) | Ruim (2.5) | Regular (5) | Bom (7.5) | Excelente (10) | OOR* |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 8.3 | Acesso a este questionário de autoavaliação da UFRPE | 0 | 0 | 1 | 6 | 5 | 0 |
| 8.0 | Projeto de Autoavaliação Institucional adotado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) | 0 | 0 | 2 | 5 | 4 | 1 |
| 8.0 | Acesso aos resultados de autoavaliação da UFRPE | 0 | 0 | 0 | 8 | 2 | 2 |
| 7.0 | Visibilidade da Comissão Própria de Avaliação (CPA) nas Mídias Sociais (Facebook. Instagram e Youtube) | 0 | 0 | 4 | 4 | 2 | 2 |
| 6.4 | Estratégias de retorno dos resultados da autoavaliação para a comunidade universitária (encontros de autoavaliação. mídias. reuniões) | 1 | 0 | 3 | 6 | 1 | 1 |
| 5.9 | Ações de planejamento no seu Departamento ou Unidade Acadêmica | 0 | 1 | 3 | 4 | 0 | 4 |
| 5.4 | Utilização dos resultados da autoavaliação institucional no planejamento do seu Departamento ou Unidade Acadêmica | 1 | 0 | 3 | 3 | 0 | 5 |
*OOR: Outras opções de resposta.
Escolha o segmento cujos resultados você deseja visualizar (Estudantes, Docentes ou Técnicos)
| Média | Item avaliado | Péssimo (0) | Ruim (2.5) | Regular (5) | Bom (7.5) | Excelente (10) | OOR* |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7.4 | Sistema de Informações e Gestão Acadêmica (SIG@ UFRPE ou SIGAA/UFRPE) | 2 | 6 | 27 | 79 | 39 | 0 |
| 7.1 | Transparência da UFRPE na aplicação dos recursos orçamentários | 6 | 9 | 22 | 50 | 38 | 28 |
| 7.0 | Atuação da coordenação do seu curso | 8 | 9 | 37 | 53 | 46 | 0 |
| 6.7 | Processos de consulta (eleição) para cargos de gestão (Reitoria, Departamentos, Unidades Acadêmicas e Coordenações de Curso) | 7 | 10 | 32 | 67 | 27 | 10 |
| 6.6 | Conhecimento sobre instruções normativas contidas no Manual do Estudante | 9 | 6 | 35 | 70 | 21 | 12 |
| 6.5 | Articulação entre o orçamento da Universidade e os objetivos do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) | 7 | 7 | 35 | 44 | 23 | 37 |
*OOR: Outras opções de resposta.
| Média | Item avaliado | Péssimo (0) | Ruim (2.5) | Regular (5) | Bom (7.5) | Excelente (10) | OOR* |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7.6 | Processos de consulta (eleição) para cargos de gestão (Reitoria. Departamentos. Unidades Acadêmicas e Coordenações de Curso) | 1 | 1 | 4 | 17 | 11 | 1 |
| 7.3 | Sistema Integrado de Patrimônio. Administração e Contratos (SIPAC) na gestão de processos da UFRPE | 0 | 1 | 7 | 19 | 6 | 2 |
| 7.0 | Oferta de formação específica para o modelo de ensino remoto na UFRPE | 1 | 1 | 9 | 16 | 7 | 1 |
| 6.6 | Quantitativo de disciplinas/turmas por docente | 1 | 3 | 5 | 24 | 2 | 0 |
| 6.6 | Seu conhecimento sobre as instruções normativas adotadas pela UFRPE (Resoluções. Regimentos e Estatuto) | 0 | 0 | 14 | 13 | 3 | 5 |
| 6.5 | Programas de promoção à qualidade de vida ofertados pela UFRPE (Outubro Rosa. Diabetes. Medita Rural. etc.) | 0 | 3 | 10 | 15 | 3 | 4 |
| 6.3 | Padronização dos procedimentos acadêmicos (fluxograma) | 1 | 1 | 12 | 15 | 2 | 4 |
| 6.0 | Oferta de formação continuada para o docente da UFRPE | 2 | 3 | 12 | 14 | 3 | 1 |
| 5.9 | Critérios adotados para a progressão da carreira docente | 3 | 1 | 14 | 13 | 3 | 1 |
| 5.9 | Colaboração acadêmica entre docentes | 1 | 4 | 14 | 13 | 3 | 0 |
| 5.9 | Colaboração acadêmica entre docentes e servidores técnicos | 2 | 4 | 11 | 15 | 3 | 0 |
| 5.7 | Critérios de distribuição de carga horária docente | 2 | 4 | 11 | 16 | 1 | 1 |
| 5.7 | Procedimentos administrativos nos processos de progressão docente (fluxograma) | 2 | 4 | 11 | 13 | 2 | 3 |
| 5.7 | Programas de qualidade de vida no trabalho | 1 | 3 | 10 | 10 | 1 | 10 |
| 5.7 | Transparência da UFRPE na aplicação dos recursos orçamentários | 3 | 4 | 6 | 9 | 4 | 9 |
| 5.6 | Critérios para a elaboração do Plano de Trabalho Individual (PIT) na UFRPE | 3 | 5 | 9 | 16 | 2 | 0 |
| 5.4 | Apoio da UFRPE para qualificação e titulação docente | 5 | 5 | 5 | 17 | 2 | 1 |
| 5.4 | Articulação entre o orçamento da Universidade e os objetivos do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) | 1 | 7 | 6 | 9 | 2 | 10 |
| 5.0 | Critérios de afastamento para formação docente adotados pela UFRPE | 5 | 5 | 6 | 11 | 2 | 6 |
*OOR: Outras opções de resposta.
| Média | Item avaliado | Péssimo (0) | Ruim (2.5) | Regular (5) | Bom (7.5) | Excelente (10) | OOR* |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7.7 | Sistema Integrado de Patrimônio. Administração e Contratos (SIPAC) na gestão de processos da UFRPE | 0 | 0 | 2 | 7 | 3 | 0 |
| 7.5 | Processos de consulta (eleição) para cargos de gestão (Reitoria. Departamentos. Unidades Acadêmicas e Coordenações de Curso) | 0 | 0 | 3 | 6 | 3 | 0 |
| 7.1 | Colaboração entre os técnicos no ambiente de trabalho | 0 | 0 | 5 | 4 | 3 | 0 |
| 6.7 | Critérios de progressão por mérito do servidor técnico adotados pela UFRPE | 0 | 1 | 4 | 5 | 2 | 0 |
| 6.7 | Oferta de cursos de capacitação ofertados pela UFRPE | 0 | 2 | 2 | 6 | 2 | 0 |
| 6.7 | Transparência da UFRPE na aplicação dos recursos orçamentários | 0 | 1 | 2 | 5 | 1 | 3 |
| 6.6 | seu conhecimento sobre as instruções normativas adotadas pela UFRPE (Resoluções. Regimentos e Estatuto) | 0 | 0 | 5 | 5 | 1 | 1 |
| 5.8 | Procedimentos administrativos (floxograma) nos processos de progressão do servidor técnico | 1 | 1 | 4 | 5 | 1 | 0 |
| 5.8 | Apoio da UFRPE para qualificação e titulação do corpo técnico da UFRPE | 0 | 3 | 3 | 5 | 1 | 0 |
| 5.8 | Critérios de afastamento para formação do servidor técnico adotados pela UFRPE | 1 | 1 | 4 | 5 | 1 | 0 |
| 5.8 | Padronização dos procedimentos administrativos (fluxograma) | 0 | 4 | 1 | 6 | 1 | 0 |
| 5.6 | Incentivo da UFRPE para a realização de graduação e de pós-graduação | 0 | 2 | 5 | 5 | 0 | 0 |
| 5.6 | Articulação entre o orçamento da Universidade e os objetivos do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) | 0 | 0 | 7 | 2 | 0 | 3 |
| 5.0 | Programas de promoção à qualidade de vida ofertados pela UFRPE (Outubro Rosa. Diabetes. Medita Rural etc.) | 0 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 |
| 4.6 | Colaboração acadêmica entre docentes e servidores técnicos | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 0 |
| 3.8 | Programas de qualidade de vida no trabalho (Ergonomia e segurança no trabalho) | 0 | 7 | 4 | 1 | 0 | 0 |
| 3.3 | Quantitativo de técnicos no setor de trabalho | 2 | 6 | 2 | 2 | 0 | 0 |
*OOR: Outras opções de resposta.