1 INTRODUÇÃO

Este relatório apresenta os resultados sintéticos da autoavaliação 2019 da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), conduzida pela Comissão Própria de Avaliação (CPA). Neste ano foram contemplados dois eixos avaliativos: Planejamento e Avaliação Institucional e Desenvolvimento Institucional.

Esta avaliação foi feita a partir de questionários online, disponibilizados de forma aberta e voluntária aos discentes, docentes e técnicos da instituição, no período de 23 de abril a 29 de julho de 2019. Após o fechamento do questionário online, nos setores nos quais não tiveram participação de técnicos, foram disponibilizados questionários impressos visando uma maior participação desse segmento. Dessa forma, os resultados aqui relatados apresentam a percepção da comunidade universitária com relação aos itens avaliados.

Na seção a seguir são apresentadas considerações sobre a metodologia de avaliação. As seções 3, 4, 5 e 6 relatam os itens avaliados que apresentaram maiores e menores médias, classificados por eixo avaliativo, segmento universitário, e modalidade. Os resultados quantitativos completos da autoavaliação se encontram na seção 7.

Vale ressaltar que o 2º Relatório Parcial do Ciclo Avaliativo (2018-2020), ano base 2019, com inferências analíticas e utilização de dados e informações advindos de relatórios de gestão referente aos eixos avaliados, assim como os demais relatórios, são disponibilizados publicamente no site da CPA/UFRPE.

2 METODOLOGIA

A avaliação institucional possui uma periodicidade trienal. No ciclo avaliativo (2018-2020), um ou mais Eixos são avaliados por ano pela comunidade universitária. Em 2019, foram avaliados o Eixo 1 (Planejamento e Avaliação Institucional) e o Eixo 2 (Desenvolvimento Institucional).

O método utilizado para o recolhimento de dados da comunidade universitária foi o quantitativo. Esse método se caracteriza pela coleta e quantificação de dados, indicadores e tendências observáveis, como, também, no tratamento delas por meio de técnicas estatísticas. Esse tipo de investigação mostra-se apropriado quando existe a possibilidade de buscar medidas quantificáveis de variáveis e de fazer inferências a partir de amostras de uma população. A estratégia de busca de dados foi por meio de Survey ou Sondagem, que se caracteriza a partir do levantamento de dados do objeto de estudo. Na pesquisa em questão, o objeto de investigação é a UFRPE e os já referidos eixos avaliativos.

O questionário de avaliação utilizado passou por um processo de atualização e adequação para atender aos novos instrumentos de avaliação institucional e de cursos. Essa reformulação contou com a participação da comunidade universitária no período de novembro a dezembro de 2019.

Maiores informações sobre a metodologia, incluindo os critérios de amostragem, são apresentados no 2º Relatório Parcial de Autoavaliação Institucional (ANO-BASE 2019), disponível no site da CPA/UFRPE.

2.1 Aplicação do questionário

O instrumento utilizado para a coleta de informações foi o questionário estruturado com perguntas fechadas e disponibilizado no site da CPA no período de 23 de abril a 29 de julho de 2019. A opção por esse instrumento se deve ao fato de ele atingir um grande número de pessoas, mesmo que elas estejam geograficamente distantes (Sede e Unidades Acadêmicas), garantir o anonimato das respostas (uso do CPF e da senha de serviços integrados apenas para autenticação), permitir que a comunidade universitária responda o questionário na hora que julgar mais conveniente, além de apresentar baixo custo operacional.

Para essa autenticação do acesso ao questionário foi utilizada a senha de serviços integrados disponibilizada pelo Sistema de Informação e Gestão Acadêmica (SIG@) da instituição. Sabendo-se que a população que compõe a UFRPE é bastante heterogênea, em especial a população discente, considerando a quantidade de ingressantes e de egressos a cada semestre letivo, esta população foi fixada após a finalização do período de matrícula, reajuste e trancamento da mesma para que fosse considerada, efetivamente, a população ativa da Universidade. Esse número foi fornecido com base nos dados do SIG@. Da população total de discentes da UFRPE, em 23 de abril de 2019, foram excluídos os alunos matriculados no 1º período de todos os cursos de graduação, haja vista que estes ainda não conheciam efetivamente a Universidade.

Os alunos matriculados na pós-graduação e os alunos do ensino médio e técnico do Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas (CODAI) não participaram desta avaliação, uma vez que a autoavaliação requerida pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), obrigatoriamente conduzida pela CPA, se refere exclusivamente aos cursos de graduação.

A partir das questões presentes no questionário, os respondentes foram convidados a avaliar o Planejamento e a Avaliação Institucional da UFRPE, além do seu Desenvolvimento Institucional. As possíveis respostas às perguntas do questionário são baseadas na escala Likert, apresentando a seguinte legenda: Péssimo, Ruim, Regular, Bom e Excelente. Nas questões para as quais os respondentes pudessem não saber como avaliar ou que não se relacionassem com a sua área de atuação, havia outras opções de respostas (OOR) específicas para cada pergunta que, evitando que o respondente avaliasse algo que não se sentia em condições de avaliar . Como para os eixos avaliados, os itens apresentados, em sua maioria, não faziam parte do cotidiano da comunidade universitária, uma das opções de resposta foi definida como “Não conheço a atuação”, por exemplo.

2.2 Identificação das maiores e menores médias

Para identificar as avaliações com maiores e menores médias da instituição foi criado um ranking automático com base na média ponderada das respostas, com normalização para um valor de 0 (zero) a 10 (dez). Os pesos atribuídos a cada categoria de resposta foram:

Péssimo: peso 0 (zero)
Ruim: peso 2,5 (dois e meio)
Regular: peso 5 (cinco)
Bom: peso 7,5 (sete e meio)
Excelente: peso 10 (dez)
Outras opções de respostas (ex: “não conheço a atuação”, “nunca acessei”) foram desconsideradas no cálculo dessa média.

Na apresentação das maiores e menores médias nas tabelas, assim como nas tabelas de resultados completos, foi utilizado um arredondamento para o valor mais próximo com precisão de uma casa decimal.

2.3 Principais problemas identificados

Durante o processo de avaliação foram encontrados problemas de natureza técnica e também metodológica, conforme listado a seguir.

Disponibilização do questionário de avaliação em uma plataforma institucional (site da CPA) externa ao Sistema de Informação e Gestão Acadêmica (SIG@), aumentando o atrito no acesso ao questionário;
Desconhecimento da senha de serviços integrados por parte da população universitária;
Falta de dados da questão 5 dos docentes EAD (5. Avalie a atuação da UFRPE na promoção do desenvolvimento econômico e social)
Falta de dados da questão 6 dos docentes EAD (6. Avalie a atuação da UFRPE na promoção da sustentabilidade)

As seções a seguir apresentam os resultados da avaliação.

3 PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL (Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST)

Esta seção apresenta os resultados referentes à avaliação do Planejamento e Avaliação Institucional da UFRPE, conforme respondido pelos integrantes do Campus Dois Irmãos, da Unidade Acadêmica do Cabo de Santo Agostinho (UACSA), da Unidade Acadêmica de Garanhuns (UAG), e da Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UAST). Os resultados referentes à Unidade Acadêmica de Educação à Distância e Tecnologia (UAEADTec) são apresentados na Seção 4.

A seguir são apresentados os resultados classificados por segmento: discentes, docentes e técnicos.

3.1 Avaliação de Planejamento e Avaliação Institucional pelos discentes (Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST)

Durante o período de avaliação a UFRPE contava com 10657 discentes nos Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST aptos a participar da avaliação, dos quais 2641 (24.78%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes a Planejamento e Avaliação Institucional da UFRPE, 0.83% foram “péssimo”, 2.94% foram “ruim”, 14.91% foram “regular”, 34.7% foram “bom”, 23.61% foram “excelente”, e 23.02% foram outras opções de resposta.

3.1.1 Maiores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais positivas, de um total de 6 perguntas, com base na média ponderada das respostas dos discentes do Campus Dois Irmãos, da UACSA, da UAG e da UAST.

Item	Média
Avalie o acesso a este questionário de autoavaliação da UFRPE	8.3
Avalie o Projeto de Autoavaliação Institucional adotado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA)	7.6
Avalie o acesso aos relatórios de autoavaliação da UFRPE	7.5

3.1.2 Menores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais negativas, de um total de 6 perguntas, com base na média ponderada das respostas dos discentes do Campus Dois Irmãos, da UACSA, da UAG e da UAST.

Item	Média
Avalie a utilização dos resultados da autoavaliação institucional no planejamento do seu Curso	7.0
Avalie a visibilidade da Comissão Própria de Avaliação (CPA) nas Mídias Sociais (Facebook e Instagram)	7.0
Avalie as ações de planejamento no seu curso	7.2

3.2 Avaliação de Planejamento e Avaliação Institucional pelos docentes (Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST)

Durante o período de avaliação a UFRPE contava com 1226 docentes nos Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST aptos a participar da avaliação, dos quais 590 (48.12%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes a Planejamento e Avaliação Institucional da UFRPE, 1.55% foram “péssimo”, 4.58% foram “ruim”, 18.98% foram “regular”, 39.63% foram “bom”, 19.15% foram “excelente”, e 16.1% foram outras opções de resposta.

3.2.1 Maiores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais positivas, de um total de 6 perguntas, com base na média ponderada das respostas dos docentes do Campus Dois Irmãos, da UACSA, da UAG e da UAST.

Item	Média
Avalie o acesso a este questionário de autoavaliação da UFRPE.	8.3
Avalie o acesso aos relatórios de autoavaliação da UFRPE	7.4
Avalie o Projeto de Autoavaliação Institucional adotado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA)	7.3

3.2.2 Menores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais negativas, de um total de 6 perguntas, com base na média ponderada das respostas dos docentes do Campus Dois Irmãos, da UACSA, da UAG e da UAST.

Item	Média
Avalie a utilização dos resultados da autoavaliação institucional no planejamento do seu Departamento ou Unidade Acadêmica	6.1
Avalie a visibilidade da Comissão Própria de Avaliação (CPA) nas Mídias Sociais (Facebook e Instagram)	6.3
Avalie as ações de planejamento no seu Departamento ou Unidade Acadêmica	6.7

3.3 Avaliação de Planejamento e Avaliação Institucional pelos técnicos (Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST)

Durante o período de avaliação a UFRPE contava com 1113 técnicos nos Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST aptos a participar da avaliação, dos quais 352 (31.63%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes a Planejamento e Avaliação Institucional da UFRPE, 1.66% foram “péssimo”, 4.4% foram “ruim”, 18.84% foram “regular”, 39.87% foram “bom”, 18.84% foram “excelente”, e 16.38% foram outras opções de resposta.

3.3.1 Maiores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais positivas, de um total de 6 perguntas, com base na média ponderada das respostas dos técnicos do Campus Dois Irmãos, da UACSA, da UAG e da UAST.

Item	Média
Avalie o acesso a este questionário de autoavaliação da UFRPE no site da Comissão Própria de Avaliaação (CPA)	8.1
Avalie o acesso aos relatórios de autoavaliação da UFRPE	7.5
Avalie o Projeto de Autoavaliação Institucional adotado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA)	7.5

3.3.2 Menores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais negativas, de um total de 6 perguntas, com base na média ponderada das respostas dos técnicos do Campus Dois Irmãos, da UACSA, da UAG e da UAST.

Item	Média
Avalie a utilização dos resultados da autoavaliação institucional no planejamento de sua unidade organizacional	6.1
Avalie as ações de planejamento na sua unidade organizacional	6.5
Avalie a visibilidade da Comissão Própria de Avaliação (CPA) nas Mídias Sociais (Facebook e Instagram)	6.6

4 PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL (UAEADTec)

Esta seção apresenta os resultados referentes à avaliação do Planejamento e Avaliação Institucional da UFRPE, conforme respondido pelos integrantes da Unidade Acadêmica de Educação à Distância e Tecnologia (UAEADTec). Os resultados são classificados por segmento: discentes, docentes e técnicos.

4.1 Avaliação de Planejamento e Avaliação Institucional pelos discentes (UAEADTec)

Durante o período de avaliação a UFRPE contava com 913 discentes da Unidade Acadêmica de Educação à Distância e Tecnologia (UAEADTec) aptos a participar da avaliação, dos quais 341 (37.35%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes a Planejamento e Avaliação Institucional da UFRPE, 1.32% foram “péssimo”, 3.57% foram “ruim”, 15.98% foram “regular”, 43.89% foram “bom”, 24.49% foram “excelente”, e 10.75% foram outras opções de resposta.

4.1.1 Maiores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais positivas, de um total de 6 perguntas, com base na média ponderada das respostas dos discentes da UAEADTec.

Item	Média
Avalie o acesso ao atual questionário de autoavaliação da UFRPE no site da Comissão Própria de Avaliação (CPA)	8.1
Avalie o acesso aos relatórios de autoavaliação da UFRPE	7.5
Avalie o Projeto de Autoavaliação Institucional adotado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA)	7.5

4.1.2 Menores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais negativas, de um total de 6 perguntas, com base na média ponderada das respostas dos discentes da UAEADTec.

Item	Média
Avalie a visibilidade da Comissão Própria de Avaliação (CPA) nas Mídias Sociais (Facebook e Instagram)	6.8
Avalie a utilização dos resultados da autoavaliação institucional no planejamento do seu Curso	7.2
Avalie as ações de planejamento no seu curso	7.3

4.2 Avaliação de Planejamento e Avaliação Institucional pelos docentes (UAEADTec)

Durante o período de avaliação a UFRPE contava com 38 docentes na Unidade Acadêmica de Educação à Distância e Tecnologia (UAEADTec) aptos a participar da avaliação, dos quais 30 (78.95%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes a Planejamento e Avaliação Institucional da UFRPE, 1.11% foram “péssimo”, 2.22% foram “ruim”, 8.33% foram “regular”, 38.33% foram “bom”, 43.33% foram “excelente”, e 6.67% foram outras opções de resposta.

4.2.1 Maiores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais positivas, de um total de 6 perguntas, com base na média ponderada das respostas dos docentes da UAEADTec.

Item	Média
Avalie o acesso a este questionário de autoavaliação da UFRPE no site da CPA	9.6
Avalie o acesso aos relatórios de autoavaliação da UFRPE	8.8
Avalie o Projeto de Autoavaliação Institucional adotado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA)	8.6

4.2.2 Menores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais negativas, de um total de 6 perguntas, com base na média ponderada das respostas dos docentes da UAEADTec.

Item	Média
Avalie a utilização dos resultados da autoavaliação institucional no planejamento da Unidade Acadêmica	7.0
Avalie as ações de planejamento da Unidade Acadêmica	7.4
Avalie a visibilidade da Comissão Própria de Avaliação (CPA) nas Mídias Sociais (Facebook e Instagram)	7.9

4.3 Avaliação de Planejamento e Avaliação Institucional pelos técnicos (UAEADTec)

Durante o período de avaliação a UFRPE contava com 14 técnicos vinculados à Unidade Acadêmica de Educação à Distância e Tecnologia (UAEADTec) aptos a participar da avaliação, dos quais 13 (92.86%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes a Planejamento e Avaliação Institucional da UFRPE, 1.28% foram “péssimo”, 2.56% foram “ruim”, 15.38% foram “regular”, 47.44% foram “bom”, 26.92% foram “excelente”, e 6.41% foram outras opções de resposta.

4.3.1 Maiores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais positivas, de um total de 6 perguntas, com base na média ponderada das respostas dos técnicos vinculados à UAEADTec.

Item	Média
Avalie o acesso a este questionário de autoavaliação da UFRPE no site da Comissão Própria de Avaliaação (CPA)	8.8
Avalie o acesso aos relatórios de autoavaliação da UFRPE	7.9
Avalie o Projeto de Autoavaliação Institucional adotado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA)	7.7

4.3.2 Menores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais negativas, de um total de 6 perguntas, com base na média ponderada das respostas dos técnicos vinculados à UAEADTec.

Item	Média
Avalie a utilização dos resultados da autoavaliação institucional no planejamento de sua unidade organizacional	6.5
Avalie a visibilidade da Comissão Própria de Avaliação (CPA) nas Mídias Sociais (Facebook e Instagram)	6.8
Avalie as ações de planejamento na sua unidade organizacional	7.5

5 DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST)

Esta seção apresenta os resultados referentes à avaliação do Desenvolvimento Institucional da UFRPE, conforme respondido pelos integrantes do Campus Dois Irmãos, da Unidade Acadêmica do Cabo de Santo Agostinho (UACSA), da Unidade Acadêmica de Garanhuns (UAG), e da Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UAST). Os resultados referentes à Unidade Acadêmica de Educação à Distância e Tecnologia (UAEADT) são apresentados na Seção 6.

A seguir são apresentados os resultados classificados por segmento: discentes, docentes e técnicos.

5.1 Avaliação do Desenvolvimento Institucional pelos discentes (Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST)

Durante o período de avaliação a UFRPE contava com 10657 discentes nos Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST aptos a participar da avaliação, dos quais 2641 (24.78%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes ao Desenvolvimento Institucional da UFRPE, 1.2% foram “péssimo”, 2.98% foram “ruim”, 14.84% foram “regular”, 32.56% foram “bom”, 27.23% foram “excelente”, e 21.18% foram outras opções de resposta.

5.1.1 Maiores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais positivas, com base na média ponderada das respostas dos discentes do Campus Dois Irmãos, da UACSA, da UAG e da UAST.

Item	Média
Avalie a atuação da UFRPE na promoção da igualdade étnico-racial	8.3
Avalie a atuação da UFRPE na promoção dos Direitos Humanos	8.2
Avalie a atuação da UFRPE na valorização da diversidade	8.2

5.1.2 Menores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais negativas, com base na média ponderada das respostas dos discentes do Campus Dois Irmãos, da UACSA, da UAG e da UAST.

Item	Média
Avalie o seu conhecimento sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional	6.4
Avalie a atuação da UFRPE na promoção da produção artística	6.8
Avalie seu conhecimento sobre o Plano de Gestão de Logística Sustentável (PLS) da UFRPE	6.8

5.2 Avaliação do Desenvolvimento Institucional pelos docentes (Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST)

Durante o período de avaliação a UFRPE contava com 1226 docentes nos Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST aptos a participar da avaliação, dos quais 590 (48.12%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes ao Desenvolvimento Institucional da UFRPE, 1.46% foram “péssimo”, 4.92% foram “ruim”, 20.68% foram “regular”, 38.57% foram “bom”, 15.69% foram “excelente”, e 18.69% foram outras opções de resposta.

5.2.1 Maiores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais positivas, com base na média ponderada das respostas dos docentes do Campus Dois Irmãos, da UACSA, da UAG e da UAST.

Item	Média
Avalie a atuação da UFRPE na promoção da igualdade étnico-racial	8.0
Avalie a atuação da UFRPE na valorização da diversidade	8.0
Avalie a atuação da UFRPE na promoção do desenvolvimento econômico e social	7.6

5.2.2 Menores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais negativas, com base na média ponderada das respostas dos docentes do Campus Dois Irmãos, da UACSA, da UAG e da UAST.

Item	Média
Avalie seu conhecimento sobre o Plano de Gestão de Logística Sustentável (PLS) da UFRPE	5.8
Avalie o seu conhecimento sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)	6.0
Avalie a atuação da UFRPE na promoção da produção artística	6.1

5.3 Avaliação do Desenvolvimento Institucional pelos técnicos (Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST)

Durante o período de avaliação a UFRPE contava com 1113 técnicos nos Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST aptos a participar da avaliação, dos quais 352 (31.63%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes ao Desenvolvimento Institucional da UFRPE, 1.76% foram “péssimo”, 4.26% foram “ruim”, 18.8% foram “regular”, 39.39% foram “bom”, 17.74% foram “excelente”, e 18.05% foram outras opções de resposta.

5.3.1 Maiores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais positivas, com base na média ponderada das respostas dos técnicos do Campus Dois Irmãos, da UACSA, da UAG e da UAST.

Item	Média
Avalie a atuação da UFRPE na promoção da igualdade étnico-racial	8.0
Avalie a atuação da UFRPE na valorização da diversidade	8.0
Avalie a atuação da UFRPE na promoção dos Direitos Humanos	7.7

5.3.2 Menores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais negativas, com base na média ponderada das respostas dos técnicos do Campus Dois Irmãos, da UACSA, da UAG e da UAST.

Item	Média
Avalie o seu conhecimento sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)	6.1
Avalie seu conhecimento sobre o Plano de Gestão de Logística Sustentável (PLS) da UFRPE	6.1
Avalie a atuação da UFRPE na promoção da sustentabilidade	6.4

6 DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (UAEADTec)

Esta seção apresenta os resultados referentes à avaliação do Desenvolvimento Institucional da UFRPE, conforme respondido pelos integrantes da Unidade Acadêmica de Educação à Distância e Tecnologia (UAEADTec). Os resultados são classificados por segmento: discentes, docentes e técnicos.

6.1 Avaliação do Desenvolvimento Institucional pelos discentes (UAEADTec)

Durante o período de avaliação a UFRPE contava com 913 discentes da Unidade Acadêmica de Educação à Distância e Tecnologia (UAEADTec) aptos a participar da avaliação, dos quais 341 (37.35%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes ao Desenvolvimento Institucional da UFRPE, 0.99% foram “péssimo”, 2.83% foram “ruim”, 13.65% foram “regular”, 40.02% foram “bom”, 27.78% foram “excelente”, e 14.74% foram outras opções de resposta.

6.1.1 Maiores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais positivas, com base na média ponderada das respostas dos discentes da UAEADTec.

Item	Média
Avalie a atuação da UFRPE na promoção da igualdade étnico-racial	8.4
Avalie a atuação da UFRPE na promoção dos Direitos Humanos	8.2
Avalie a atuação da UFRPE na valorização da diversidade	8.2

6.1.2 Menores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais negativas, com base na média ponderada das respostas dos discentes da UAEADTec.

Item	Média
Avalie o seu conhecimento sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)	6.5
Avalie seu conhecimento sobre o Plano de Gestão de Logística Sustentável (PLS) da UFRPE	7.0
Avalie o alinhamento das diretrizes e objetivos estratégicos do Planod e Desenvolvimento Institucional (PDI) com as ações executadas na UFRPE	7.1

6.2 Avaliação do Desenvolvimento Institucional pelos docentes (UAEADTec)

Durante o período de avaliação a UFRPE contava com 38 docentes da Unidade Acadêmica de Educação à Distância e Tecnologia (UAEADTec) aptos a participar da avaliação, dos quais 30 (78.95%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes ao Desenvolvimento Institucional da UFRPE, 0.37% foram “péssimo”, 3.7% foram “ruim”, 18.89% foram “regular”, 35.93% foram “bom”, 31.85% foram “excelente”, e 9.26% foram outras opções de resposta.

6.2.1 Maiores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais positivas, com base na média ponderada das respostas dos docentes da UAEADTec.

Item	Média
Avalie a atuação da UFRPE na promoção da igualdade étnico-racial	8.6
Avalie a atuação da UFRPE na valorização da diversidade	8.5
Avalie a atuação da UFRPE na promoção dos Direitos Humanos	8.4

6.2.2 Menores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais negativas, com base na média ponderada das respostas dos docentes da UAEADTec.

Item	Média
Avalie seu conhecimento sobre o Plano de Gestão de Logística Sustentável (PLS) da UFRPE	5.8
Avalie a atuação da UFRPE na gestão do patrimônio cultural	7.2
Avalie a atuação da UFRPE na promoção da produção artística	7.2

6.3 Avaliação do Desenvolvimento Institucional pelos técnicos (UAEADTec)

Durante o período de avaliação a UFRPE contava com 14 técnicos vinculados à Unidade Acadêmica de Educação à Distância e Tecnologia (UAEADTec) aptos a participar da avaliação, dos quais 13 (92.86%) responderam ao questionário. Do total das respostas referentes ao Desenvolvimento Institucional da UFRPE, 0% foram “péssimo”, 7.69% foram “ruim”, 14.69% foram “regular”, 43.36% foram “bom”, 11.19% foram “excelente”, e 23.08% foram outras opções de resposta.

6.3.1 Maiores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais positivas, com base na média ponderada das respostas dos técnicos vinculados à UAEADTec.

Item	Média
Avalie a atuação da UFRPE na promoção da igualdade étnico-racial	7.8
Avalie a atuação da UFRPE na promoção dos Direitos Humanos	7.5
Avalie a atuação da UFRPE na valorização da diversidade	7.5

6.3.2 Menores médias:

Lista das 3 perguntas com respostas mais negativas, com base na média ponderada das respostas dos técnicos vinculados à UAEADTec.

Item	Média
Avalie o alinhamento das diretrizes e objetivos estratégicos do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) com as ações executadas na UFRPE	6.1
Avalie a atuação da UFRPE na gestão do patrimônio cultural	6.2
Avalie a atuação da UFRPE na promoção da sustentabilidade	6.2

7 RESULTADOS COMPLETOS

Esta seção apresenta as tabelas com os resultados completos da Autoavaliação UFRPE 2019 – ou seja, as respostas a todas as perguntas do questionário, classificadas por segmento.

7.1 Planejamento e Avaliação Institucional (Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST)

7.1.1 Discentes (Campus Dois Irmãos, UACSA, UAG e UAST)

Resultados da avaliação do Planejamento e Avaliação Institucional da UFRPE, conforme respondido pelos discentes do Campus Dois Irmãos, da UACSA, da UAG e da UAST.

Média	Item	Péssimo (0)	Ruim (2.5)	Regular (5)	Bom (7.5)	Excelente (10)	OOR*
8.3	Avalie o acesso a este questionário de autoavaliação da UFRPE	15	44	239	1111	1232	0
7.6	Avalie o Projeto de Autoavaliação Institucional adotado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA)	11	31	345	985	540	729
7.5	Avalie o acesso aos relatórios de autoavaliação da UFRPE	14	82	436	1014	660	435
7.2	Avalie as ações de planejamento no seu curso	33	106	558	1062	598	284
7.0	Avalie a utilização dos resultados da autoavaliação institucional no planejamento do seu Curso	25	94	354	666	321	1181
7.0	Avalie a visibilidade da Comissão Própria de Avaliação (CPA) nas Mídias Sociais (Facebook e Instagram)	33	109	430	661	390	1018